De paradox van de hoogbegaafde thuiszitter: van verloren tijd naar doeltijd
Waarom nieuwsgierigheid voor topuniversiteiten zoals MIT en Stanford soms waardevoller is dan een perfect schooltraject. Nederland behoort tot de best opgeleide landen ter wereld. Jaarlijks verlaten duizenden leerlingen het vwo en gymnasium met uitstekende resultaten. Toch valt iets op. Wie kijkt naar universiteiten als Oxford, Cambridge, MIT, Stanford, Harvard, Yale of Princeton, ziet relatief weinig … Lees verder →