Echte vraagstukken. Echte opdrachtgevers. Echte verantwoordelijkheid.

Veel onderwijs stopt bij het analyseren van problemen. Bij Mandeville begint het interessante deel juist daarna. Gedurende het studiejaar werken studenten aan vraagstukken afkomstig van bedrijven, overheden, maatschappelijke organisaties en kennisinstellingen. Geen fictieve cases uit een lesboek, maar uitdagingen waar organisaties daadwerkelijk mee worstelen. Dat betekent dat studenten niet alleen leren hoe de wereld werkt. Zij leren ook hoe zij zélf kunnen bijdragen aan oplossingen.

Opdrachtgevers uit de praktijk

In de afgelopen jaren werkten studenten onder meer aan vraagstukken afkomstig van:

• Shell
• ASML
• Tata Steel
• TotalEnergies
• Gemeente Gouda
• PROMEN
• Erasmus Medisch Centrum
• Peter R. de Vries Foundation
• ORTEC
• Goldman Sachs
• ONVZ
• Dow Chemicals
• War Child
• ProDemos

Niet iedere opdracht is hetzelfde. Niet iedere opdrachtgever keert ieder jaar terug. Het curriculum beweegt mee met de actualiteit en de vragen die organisaties bezighouden.

Wat voor vraagstukken?

De onderwerpen lopen sterk uiteen. In sommige gevallen gaat het om technologische of data-analytische vraagstukken. In andere gevallen om maatschappelijke, economische of ethische uitdagingen. Studenten hebben zich bijvoorbeeld beziggehouden met: het meten en analyseren van stikstofdepositie, de gevolgen van toenemende regeldruk voor ondernemingen, vraagstukken rond tuberculose en volksgezondheid, vermijdbare blindheid in ontwikkelingslanden, de energietransitie en CO₂-reductie, democratische vernieuwing en de toekomst van stemhulpen, veiligheidsvraagstukken, maatschappelijke inclusie, zorginnovatie en duurzaamheid & circulariteit. Sommige opdrachten vragen om onderzoek, anderen vragen om analyse, ontwerp, innovatie of ondernemerschap. Meestal komen meerdere disciplines samen.

Niet alleen denken, maar ook doen

Binnen Mandeville zijn ondernemersprojecten geen stage. Studenten worden ook niet gevraagd om simpelweg bestaande antwoorden te reproduceren. Het uitgangspunt is juist dat complexe vraagstukken vragen om nieuwe perspectieven. Daarom worden studenten uitgedaagd om zelfstandig onderzoek te doen, stakeholders te interviewen, data te analyseren, ideeën te ontwikkelen, aanbevelingen te formuleren en resultaten professioneel te presenteren. Hierdoor ontdekken zij dat de werkelijkheid vaak complexer is dan een studieboek doet vermoeden.

Waarom doen we dit?

Omdat de wereld behoefte heeft aan mensen die kunnen omgaan met complexiteit. Mensen die vragen durven stellen, verschillende perspectieven kunnen verbinden. Mensen die niet alleen problemen herkennen, maar ook verantwoordelijkheid nemen voor mogelijke oplossingen. Dat begint niet na je studie, dat begint nu.

Uiteindelijk

Ondernemersprojecten gaan niet alleen over organisaties. Ze gaan ook over studenten. Over het moment waarop een idee de werkelijkheid ontmoet. Over het verschil tussen een interessante gedachte en een werkbare oplossing. En over de vraag die telkens terugkeert binnen Mandeville: wat ga jij doen met je uitzonderlijk potentieel?